¡Contra el capitalismo, el neoliberalismo y el imperialismo en Chile, Rusia y en todo el mundo! От Москвы до Сантьяго далеко. Но, Сантьяго Москве близок! De Moscú a Santiago - 14.000 millas. Pero Santiago está cerca de Moscú!

воскресенье, 7 августа 2011 г.

"Cпiльне" №3: Политика образования.


В свет вышел новый номер левого украинского журнала «Спільне», посвящённый политике образования на Украине и за её пределами. 

Для того, чтобы читать украинские тексты на русском языке – воспользуйтесь сервисом translate.google.com, или используйте браузер google chrome c функцией моментального автоматического перевода. Качество перевода с украинского на русский довольно-таки высокое.

От редакции.
Вопрос образования снова на повестке дня. Он вызывает все больше общественного резонанса, заставляет каждого занять определенную позицию и отстаивать ее. На Украине этому посодействовал шум вокруг личности министра образования Табачника, но вскоре акцент на «украинофобии» сменили широкомасштабные протесты студентов и учителей, выдвигающих социальные и системные требования. На Западе студенты уже несколько лет сопротивляются неолиберальным реформам, из-за которых университет, один из наиболее стойких институтов европейского «социального государства», становится все более похож на бизнес-корпорацию. На возможное направление дальнейших реформ намекают планы российского правительства сделать платной еще и среднюю школу.

Олег Ясинский - восстание "пингвинов"-2


Долгожданный материал о студенческих протестах в Чили против неолиберальной политики правящего класса от украинского журналиста Олега Ясинского, живущего в Сантьяго.
 
"Если бы они были кубинцами, их интервью и портреты были бы на первых страницах мировой прессы вперемешку с обвинением правительства в нарушениях прав человека. Но они – чилийцы. И поскольку согласно конституции страны на бесплатное образование прав у них нет, их права никто не нарушает."
Читайте целиком в интернет-журнале украинских левых - Лiва.

суббота, 30 июля 2011 г.

«Университет La Polar».


Надписи на плакатах: слева - 2694 студента должны 31025746 долларов.
А справа - "я - должница".
Перевод статьи из чилийской Интернет-газеты Santiago times от 10го июля. 
У студенческих протестов в Чили и неприязни к гиганту розничной торговли La Polar есть, по крайней мере, одна общая черта: они являются центрами основного общественного недовольства по поводу установившегося порядка вещей. 
Но, исследование, проведенное Мировым Банком продемонстрировало, что этим их схожесть не исчерпывается.

вторник, 12 июля 2011 г.

Пабло Неруда - поэма "колокола России".


Предисловие.

Между Россией и Чили много схожего. Схожа история сопротивления владычеству капитала, начавшаяся в 1917 у нас, и перекинувшаяся через полувековой океан на Чили. Схожи стихи русских и чилийских поэтов, в которых бурная страсть и любовь к жизни идут рука об руку со странной печалью. «Как свет далекой погасшей звезды – русская культура, которой все меньше остается сегодня в самой России – продолжает формировать новые поколения латиноамериканцев. И трудно представить себе нынешние латиноамериканские революции без гуманистического заряда русской литературы и исторического вызова капитализму, брошенного когда-то далекой евразийской страной.»(1)  

суббота, 9 июля 2011 г.

Заявление представителей CONFECH.


Представители студенческих профсоюзов всех регионов Чили, объединённые в «Конфедерацию Студентов Чили» (CONFECH) подтвердили отказ от предложений президента Себастьяна Пиньера, озвученных им по национальному телевидению во вторник 5 июля.

Такое решение было принято после глубокого анализа предложений исполнительной власти, приведённых в пресс-релизе (его мы переведем чуть позже - прим. RFA). В нём студенты заявляют о том, что «Великое Национальное Соглашение» в сфере образования (GANE) -  «это проект не решающий проблему, и не отвечающий нашему видению будущего Чили".

Camila Vallejo  - президент FECH(на фото), отмечает: "отказ вызван следующим обстоятельством: мы – студенты, чувствуем, что нас воспринимают в рамках модели, которая ставит свободу получения прибыли выше, права на образование и справедливость. Здесь противопоставляются две различные точки зрения: одна - это культура денег, а другая – нацеленная на развитие страны и способствующая системе народного образования. Это то, что различает нас и их, и разводит по разные стороны на улицах".

Президент студенческой федерации одного из университетов Лос Лагоса Patricio Contreras заявил: "мы говорим, что у нас есть идеология, но сегодня это идеология неолиберализма, которой придерживается правительство вместе со всем правящим классом, и которая нацелена исключительно на получение прибыли."

Для CONFECH, предложение президента: «это не более чем продолжение существующей модели, на идеологическом уровне даже ещё в большей степени устанавливающей, такую систему, которая способствует социальному расслоению, изоляции, усилению долговой кабалы для семей студентов, и не несёт в себе проекта национального развития. Это связано с тем, что предложенная программа, может объявить о возможности легализации получения прибыли из сферы образования.»

В качестве мер, направленных на выполнение своих требований, а также на прекращение практики долговой кабалы среди студенческих семей, CONFECH предлагает,  чтобы государству была отведена роль гаранта по обеспечению права на образование, демократизацию учебных заведений, а также на новую систему доступа к системе общественного питания для учащихся.

Наконец, Patricio Contreras призвал студентов, школьников, рабочих продолжать демонстрации, следующая из которых состоится в четверг 14 июля, отметив при этом, что только низовые общественные движения могут определять будущее Чили. 

Требования Конфедерации Чилийских Студентов.

на фото - лидеры CONFECH
Самый боевой профсоюз чилийских студентов "Конфедерация Чилийских Студентов" (СONFECH) опубликовал свои требования в ответ на реформу образования, предполагающую чуть ли не полную его приватизацию.
Наша цель - созидание качественного образования, сконцентрированного на развитии Чили и чилийцев, а не на злоупотреблении "образованием приносящим прибыль", благодаря которому многие студенты и их семьи - погрязли в долгах. Помогайте распространять наши требования в твиттере и фейсбуке.
1. Сегодня доступ к высшему образованию зависит от того, насколько ты способен заплатить за него. Мы добиваемся доступа к справедливости!
2. Нам нужны равные возможности! Около 10% беднейших студентов не имеют возможности вообще оплачивать обучение.
3. Образование в Чили - одно из самых дорогих, не смотря на то, что в глобальном рейтинге качества образования, не присутствует, практически ни один чилийский университет.
4. Мы требуем государственного регулирования: выкачивание прибыли из университетов - незаконно!
5. Мы требуем достойного государственного финансирования. Сегодня в Чили государство тратит на высшее образование лишь 16%. Это самый низкий показатель в мире.
6. 40 лет назад государство тратило на образование в два раза больше.
7. Самостоятельная оплата образования гарантирует лишь большие долги!
8. Студенты и их семьи нуждаются в поддержке со стороны банков, а не в долговой кабале.
9. Банки считают, что мы имеем право лишь на то, чтобы брать в долг, но не на принятие решений. Мы выступаем за немедленную демократизацию!
10. Закон запрещает студентам и сотрудникам университетов участвовать в принятии решений, касающихся их учебных заведений. Мы требуем демократии!

82% чилийцев симпатизируют протестующим студентам!


По данным сайта конфедерации чилийских студентов (CONFECH - именно эта организация является основным организатором студенческих выступлений против реформы) - 81,9% чилийцев выразили солидарность с недовольством студентов реформой образования.
За последние недели это самая высокая отметка поддержки данных протестов.
63,5 поддерживают непосредственные акции протеста в виде маршей и демонстраций и 80% опрошенных осуждают деятельность министра образования Чили.
И в подтверждение столь широкой общественной поддержки студентов, выкладываем отличный репортаж чилийского телевидения из самой гущи демонстрации 30го июня в Сантьяго, который прекрасно демонстрирует самые разнообразные социальные группы, участвующие в протестах, начиная от школьников, закачивая многодетными матерями.